关于北京高教学会教材研究会成立20周年征文活动的通知

　　2009年⛴🚴🏿‍♀️，北京高教学会教材研究会将迎来20周年纪念日。

　　20年来🌑，北京高等学校的教材建设取得了累累硕果💆🏼‍♂️🈚️，凝聚了无数教师❤️、教材建设者的辛劳汗水和勤奋耕耘。作为高校教材建设的民间组织，教材研究会经历了从无到有，不断发展壮大的过程，其中的点点滴滴都倾注了广大教师和管理人员的关注和热情🤴🏼，研究会的成长和高校教材建设的提升与发展紧密相连。

　　为梳理👨‍👩‍👦‍👦、总结、提炼、宣传🐹、推广20年来教材研究会在教育教学改革实践中创造的经验，特开展本次征文活动🧚🏼‍♀️。

　　本次征文的宗旨是以科学发展观的基本思想为指导，总结20年来教材研究会在教育教学改革实践中创造的经验，探讨新形势下教材建设、管理🤙🏻👊🏿、编写工作的新情况、新问题和新走向🐈‍⬛。通过论文征集和研讨活动♒️，促使教材建设工作坚持以人才培养为本🧛‍♀️，提升教材发展观念👙，创新教材管理思路，步入全面协调🍋、可持续发展的轨道。

　　为搞好本次征文活动，现将具体事项通知如下：

　　一👰、征文对象

　　北京地区全体教材管理人员、全体教师🫃🏽🍎，以及曾在各高校教材建设与管理岗位上工作过的同行及相关领导等🧑🏼‍🦰。

　　二💆🏿‍♂️、征文内容

　　上述人员在教材规划及实施管理👊🏻、教材编写、教材使用管理、教材使用过程中的感触与体会📥⏳，以及对教材研究会工作的意见、建议👩‍🦽、前景展望等😻，都属于本次征文的范围。具体可参考以下选题：

　　1.回顾教材研究会20年来的成长历史，总结、褒扬其建设成果😦，回忆重大历史活动和做出重要贡献的人和事🎿。

　　2.关于教材规划及实施管理的研究与思考。

　　3.关于教材编写的心得体会📓。

　　4.关于教材使用管理的研究与思考。

　　5.教材管理工作者的心得体会。

　　6.关于教材建设工作的新形势、新问题🧔🏼‍♂️、新走向。

　　7.对教材研究会工作的展望和建议。

　　三💁‍♂️、征文要求

　　1.征文体裁🦠🧖‍♂️：回忆录、报告文学、纪实、议论、总结🍾🙃、论文等均可，文体不拘🦵🏿、体裁不限。要求内容积极健康，稿件可以是已发表的👳🏿，也可以是新撰写的。

　　2.文稿题目♎️、体裁自定🧑‍✈️，字数最好在6000字以内🧝🏼‍♂️，欢迎附上图表。如是已发表作品，请注明所发表刊物名称和日期。

　　3.请在作品上注明作者姓名、工作单位（含单位地址🚶🏻、邮编）、联系方式（电子邮箱地址与常用电话）👉🏼、基本简历等。

　　4.必须是自己创作的作品，不得抄袭。凡因个人抄袭而发表后引起知识产权纠纷🛟，皆由投稿者个人负责。

　　5.文章须提交电子版及打印稿🏋️。打印规格☝️🎥：A4纸🦾，题目小二🌝、正文宋体小四号字；附表全文统一编号☑️，标题宋体小四号字，表中数字楷体五号字👩🏼‍🎓。

　　6.征稿日期👨🏼‍🎓：即日起至2009年4月20日💄。

　　四🏊🏼‍♂️、来稿处理

　　1.来稿通过电子邮件投稿：E-mail🚴🏼：bjjpjc@sina.com或通过本校教材建设意昂2负责人直接给教材研究会报送材料。

　　2.来稿恕不退还🎉，请自留底稿👩🏼‍✈️。

　　3.择优汇编为教材研究会20周年论文集，并将赠送作者文集及稿费。

　　4.相关事宜请联系：

　　李卫清  电话：81292040

　　冯婉玲  电话：62782013

　　五𓀒、相关事项说明

　　本次征文工作时间紧迫🪁，也是对高校教材建设与发展的一次回顾、总结与展示🅿️，希望各高校教材建设意昂2负责人即教材研究会联络人不仅自己要撰写文章🧙🏻‍♀️、总结经验，还要积极动员广大教师、学生撰写相关论文🦵🏿。

　　要求重点高校（985、211及市属重点高校）每家投稿数量不少于5篇👏🏻，一般院校不少于3篇🙎🏿‍♀️。要体现出不同视角对教材规划与实施、教材编写、教材使用与教材管理的理性思考🎈。

　　北京高教学会教材研究会

　　2009年3月2日